segunda-feira, 26 de março de 2018

Selecionados para o PGM Esportivo, estudantes de Garanhuns são destaque em Campeonato Brasileiro de Wrestling

Três estudantes de Garanhuns fizeram bonito no Campeonato Brasileiro Cadete de Wrestling, que aconteceu neste domingo (25 de março), em Niterói (RJ). Competindo com jovens de todas as regiões do país, os irmãos Manoela dos Santos e Emanoel dos Santos conquistaram, respectivamente, o 2º lugar na categoria até 46kg e o 3º lugar na categoria até 55kg. Ambos alunos da Escola Professora Elisa Coelho. Estudante da Escola Estadual Instituto Presbiteriano de Heliópolis, Klívia Ramos também foi destaque e garantiu o 6º lugar na categoria até 61 kg. 

Além do talento, estes estudantes têm em comum a participação no Programa Ganhe o Mundo Esportivo, da rede estadual de ensino. Eles foram selecionados na última edição e, em julho de 2018, embarcam com destino ao Canadá, onde terão a oportunidade de estudar e treinar em centros de excelência em educação e alto rendimento esportivo, durante dois meses.

quinta-feira, 22 de março de 2018

Reunião marca início dos preparativos para os 50º Jogos Escolares do Agreste Meridional

A GRE do Agreste Meridional iniciou hoje, 22 de março, as articulações com educadores da região para realização dos 50º Jogos Escolares Regionais (JER). Em reunião realizada durante a manhã, cerca de 50 professores de Educação Física das redes pública e privada receberam as principais informações sobre a edição 2018 do tradicional evento esportivo. 

Ainda em fase de confirmação, a equipe da GRE apresentou os possíveis locais de competição, baseados nos JER do ano passado, com previsão de ocupar nove ginásios em Garanhuns para realizar as modalidades coletivas e individuais dos jogos. Na oportunidade, também foram realizados alinhamentos técnicos sobre intervalos de idades nas categorias, documentos de identificação dos estudantes necessários para participação, quantidade adequada de atletas nas diversas modalidades, além do calendário desta edição. 

Os 50º Jogos Escolares Regionais do Agreste Meridional estão com inscrições abertas a partir de hoje (22 de março) e seguem até o dia 24 de abril. No dia 03 de maio, a comissão organizadora da GRE realizará o Congresso Técnico com os responsáveis pelas equipes participantes. A abertura dos jogos está agendada para o dia 18 de maio, e as competições acontecem no período de 19 a 26 do mesmo mês.

Planejamento Estratégico é tema do II Colegiado de Gestores Escolares de 2018

Na proposta de fortalecer as gestões das escolas estaduais, a GRE do Agreste Meridional realizou ontem, 21 de março, o II Colegiado de Gestores Escolares de 2018. Com o tema “Planejamento Estratégico”, participaram do encontro cerca de 50 representantes das unidades de ensino, além das coordenações gerais da Gerência Regional. 

A gerente da GRE, professora Adelma Elias, iniciou o colegiado realizando os alinhamentos gerenciais com os participantes. Ela trouxe uma análise sobre os resultados obtidos pelo Agreste Meridional nas provas do Sistema de Avaliação da Educação Básica de Pernambuco (SAEPE) e dados de rendimento escolar fornecidos pelo Sistema de Informações da Educação Básica de Pernambuco (SIEPE). Com estas informações, estima-se um crescimento de 10% no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica de Pernambuco (IDEPE) 2017, um recorde da GRE na série histórica do índice. Estratégias para estimular inscrição no Enem, o planejamento para receber a Caravana da Educação e discussões sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) também foram assuntos abordados na pauta. 

O tema central, Planejamento Estratégico, foi abordado de forma interativa, aliando a teoria trazida por conceitos básicos acerca do assunto e a prática vivenciada pelas escolas. Em formato de roda de conversa, sete gestoras de escolas da região apresentaram os desafios para construção do planejamento estratégico nas unidades escolares e como a atividade de planejar ajudou a melhorar seus índices educacionais em 2017. Na estimativa do IDEPE para aquele ano, as escolas por elas gerenciadas tiveram um crescimento de 20 a 30% com relação ao ano anterior. 

Pós-intercambistas do PGM recebem orientação para elaborar projetos de intervenção

Cerca de 45 pós-intercambistas do Programa Ganhe o Mundo (PGM) estiveram ontem, 21 de março, na GRE do Agreste Meridional para a reunião de orientação dos projetos de intervenção que precisam elaborar após a experiência no exterior. O grupo de estudantes viajou para o Canadá e Argentina e terá a responsabilidade de apresentar os projetos nas suas respectivas escolas. 

Para isto, o encontro fomentou o debate sobre temas de impacto social, educacional e cultural que fazem parte das temáticas orientadas pelo PGM e a aplicação destes nas intervenções sociais e/ou pedagógicas que os estudantes precisam propor. Para contribuir, pós-intercambistas de outras edições estiveram presentes e apresentaram suas experiências, inspirando os demais. A reunião também tratou da realização da 2º Monstra de Projetos do PGM, programada para ocorrer na Escola São Cristóvão, em Garanhuns. 

Participaram do encontro estudantes de escolas estaduais localizadas em Garanhuns, Águas Belas, Caetés, Capoeiras, Lajedo, São Bento do Una, Calçado, Jupi, Jucati, Bom Conselho, Terezinha e Lagoa do Ouro.

Palestra sobre novas tecnologias abre ciclo de formações continuadas para professores de Matemática em 2018

O ciclo de formações continuadas para professores de Matemática, em 2018, iniciou em grande estilo, na manhã da última terça-feira, 20 de março. Com a presença de aproximadamente 180 docentes, que atuam no Ensino Fundamental Anos Finais e no Ensino Médio da rede estadual de ensino, o encontro aconteceu no auditório da GRE do Agreste Meridional e teve como tema central as contribuições da tecnologia na educação. 

A formação contou com a contribuição do professor Dr. Marcelo Gama, da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE). Bacharel em Matemática, Mestre em Ciência da Computação e Doutor em Matemática Computacional, o acadêmico concedeu a palestra “Novas Tecnologias como Ferramenta Facilitadora do Ensino Aprendizagem”. Além de discutir sobre a utilizada da tecnologia para o ensino de Matemática, a palestra também apontou caminhos para melhorar a dinâmica da disciplina em sala de aula. O encontro propôs, ainda, formação de grupos para realização de atividade interativa entre os professores participantes e socialização destas atividades. 

Ao longo do ano, são programadas quatro formações para professores da área, separados por etapas de ensino. De acordo com a gerente da GRE, professora Adelma Elias, o número de docentes de Matemática que participam efetivamente nas formações continuadas oferecidas pela GRE / Secretaria Estadual de Educação vem aumentando de forma considerável nos últimos anos. Este dado constitui um dos indicadores acompanhados pelo Pacto pela Educação em Pernambuco.

sexta-feira, 16 de março de 2018

Estudantes aprovados no PE no Campus

13 estudantes do Agreste Meridional foram aprovados para receber a bolsa do programa PE no Campus, que oferece apoio financeiro para que estudantes da rede estadual cursem o ensino superior em instituições públicas. Alunos que concluíram o Ensino Médio em 11 escolas, distribuídas em 8 municípios do Agreste Meridional cumpriram com os pré-requisitos e estão aptos a receber a bolsa.

O Programa de Acesso ao Ensino Superior – PE NO CAMPUS tem por finalidade melhorar as condições de acesso à universidade dos estudantes egressos do Ensino Médio Público pernambucano, por meio de auxílio financeiro, a ser concedido através de bolsa a alunos em situação de vulnerabilidade econômica, que tenham cursado, integralmente, o Ensino Médio em escolas públicas estaduais e que ingressarem em instituições de ensino superior da rede pública estadual ou federal. Foram ofertadas 1.000 bolsas do Programa de Acesso ao Ensino Superior – PE no Campus para o ano de 2018.

Acesse a lista aqui

Escolas prioritárias do Pacto pela Educação recebem visita da Seplag

A partir da metodologia de acompanhamento às escolas, proposta pelo Pacto pela Educação, a Secretaria de Planejamento e Gestão do Estado (Seplag), em articulação com a GRE, realizou de 13 a 15 de março uma rodada de reuniões com equipes gestoras e professores de algumas unidades de ensino consideradas prioritárias no Agreste Meridional. Das oito integrantes deste grupo, seis foram visitadas nesta semana. 

Durante as reuniões, a Seplag apresenta os resultados de proficiência obtidos com a avaliação do SAEPE 2017, divulgados na última semana, e relacionam com o rendimento escolar – extraído do Sistema de Informações da Educação Básica de Pernambuco (SIEPE) – que, juntos, constituem o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica de Pernambuco (IDEPE). Com uma projeção realizada com os dados atuais, a Seplag adiantou o possível IDEPE dessas escolas e demonstrou os avanços que as escolas do Agreste Meridional obtiveram no ano passado. 

A reunião também abre espaço para que os gestores escolares apresentem os seus planos de ação para 2018, descrevendo as ações planejadas que irão impactar positivamente nos resultados do ano. 

Os dados oficiais ainda não foram publicados, mas a perspectiva é que a rede estadual na região tenha conquistado um crescimento de 10% no IDEPE de 2017 em relação a 2016.

Educadores de Apoio participam de encontro na GRE


Os Educadores de Apoio, principais articuladores pedagógicos nas unidades de ensino, participaram, no último dia 13 de março, do I Encontro voltado para estes profissionais em 2018, promovido pela GRE do Agreste Meridional, por meio da Coordenação Geral de Desenvolvimento da Educação (CGDE). 

As discussões giraram em torno da melhoria da aprendizagem dos estudantes, expressa nos resultados das avaliações internas e externas. Nesse aspecto, foi trabalhado com os Educadores de Apoio a utilização da plataforma FOCO PE, uma ferramenta adquirida pelo Governo do Estado que ajuda a identificar, a partir do resultado das avaliações externas, os conteúdos que precisam ser priorizados pelos professores e, assim, redirecionar a atuação pedagógica. 

No que diz respeito às avaliações internas, o grupo estudou possibilidades de utilizar os resultados dos estudantes, percebidos nas atividades dentro da escola, como diagnóstico para repensar as práticas; bem como refletiu a viabilidade de implantar o Conselho de Classe Funcional, no qual o desempenho dos estudantes é discutido ao longo do ano, quando ainda é possível reverter os casos de insucesso. Para este momento, os formadores propuseram oficina com estudo de caso e socialização dos resultados.

GRE fortalece atuação das redes municipais com formação continuada para professores

No compromisso de fortalecer a atuação dos municípios na oferta do Ensino Fundamental Anos Iniciais (1º ao 5º ano), a GRE do Agreste Meridional, por meio da Unidade de Acompanhamento da Educação Infantil e dos Anos Iniciais, realiza ao longo do ano uma série de ações voltadas para as redes municipais de ensino. Uma delas está ocorrendo desde o dia 08 de março, e consiste na formação inicial para professores. Quatro municípios já foram contemplados nas duas últimas semanas e outros oito serão visitados até abril. 

Os momentos de estudos são pautados em dois temas principais. O primeiro deles é “Como Alfabetizar Letrando?”, trazendo uma discussão com base teórica sobre esta etapa fundamental da vida escolar. Além dele, está sendo trabalhado o projeto Família na Escola, que traz o tema “Bullying é um problema da família e da escola – vamos enfrentar?”. Leitura deleite e debate a respeito do livro didático também são momentos importantes da pauta.

quinta-feira, 15 de março de 2018

Prevenir ainda é melhor que remediar: Estudantes de Capoeiras realizam trabalho de conscientização acerca do bullying

Atos de violência física ou psicológica intencionais e repetidos, praticados por um ou mais indivíduos, causando dor e sofrimento em alguém – ou num grupo – que não tem a mesma relação de poder. É assim que o bullying pode ser definido. Identificado como um problema mundial, a prática pode causar sequelas profundas na vida de uma pessoa que é alvo da ação. Pensando nisso, a Secretaria de Educação do Estado (SEE) promove ações durante todo o ano nas escolas da Rede Estadual de Ensino para a conscientização e inibição de atos com o objetivo de expor pejorativamente nossos estudantes.

O projeto Escola Legal, fruto da parceria entre a Secretaria e órgãos públicos, visa o enfrentamento da violência nas escolas e da violação dos direitos humanos dos estudantes. Por meio dele, Jovens Protagonistas são formados com o objetivo de construir políticas públicas de prevenção das situações de vulnerabilidade sociais na comunidade e espaços escolares. Além destas responsabilidades, o jovem protagonista ainda reforça a ideia de protagonismo estudantil e dá asas ao jovem para que ele possa crescer e voar. Gestores, educadores de apoio, professores e técnico das regionais acompanham estas formações de perto e participam de todo o processo.

Após um caso de bullying ter sido veiculado na mídia regional e nacional, estudantes da Escola de Referência em Ensino Médio (EREM) Nossa Senhora do Perpétuo Socorro, em Capoeiras, decidiram buscar atividades para trabalhar o tema em conjunto com toda a escola. Durante uma semana, o grupo elaborou apresentações, criou atividades e pediu desculpas publicamente ao estudante que foi vítima de atitudes constrangedoras dos colegas de turma. Na última segunda-feira (12), os jovens apresentaram o resultado desta semana de produção.

Com muita emoção, os estudantes apresentaram os slides sobre a prática do bullying e suas consequências para a vítima, falaram sobre o ocorrido e se desculparam. “Eles estavam arrependidos pelo que ocorreu, queriam se desculpar com o menino. Com o trabalho de conscientização, todos os estudantes entenderam a gravidade de algumas práticas, que as vezes são vistas como ‘brincadeira’, mas que na verdade são atos maldosos. Agora todos estão se sentindo bem”, comentou Rosana Albuquerque, gestora da EREM Nossa Senhora do Perpétuo Socorro.

segunda-feira, 12 de março de 2018

Capacitação fortalece oferta do Transporte Escolar no Agreste Meridional

Numa parceria entre Tribunal de Contas do Estado de Pernambuco e Secretaria Estadual de Educação, a GRE do Agreste Meridional sediou, entre os dias 07 e 09 de março, capacitação sobre Transporte Escolar voltada para dirigentes municipais e técnicos das Secretarias Municipais de Educação . 

Com o tema “Transporte Escolar: Análise de Projeto e Gestão”, instrutores do Tribunal de Contas apresentaram o panorama atual da oferta deste serviço na região. Durante a capacitação, realizaram resgate sobre a importância do transporte na facilidade do acesso dos estudantes, permanência nas escolas e impacto na aprendizagem. Como forma de garantir regularidade, conforto e segurança no transporte dos estudantes, o encontro focou nos principais problemas encontrados e nas possibilidades de melhoria, com ênfase nos recursos e ferramentas que estão à disposição dos gestores municipais para planejamento, execução e monitoramento do serviço.

GRE sedia encontro da Secretaria Executiva de Educação Integral e Profissional

Gerentes Regionais e Coordenadores Gerais de Educação Integral e Profissional das 16 GREs de Pernambuco participaram, nos últimos dias 08 e 09, de encontro promovido pela Secretaria Executiva de Educação Integral e Profissional, e sediado pela GRE do Agreste Meridional. Estiveram a frente a Gerente Geral do Programa de Educação Integral, o Gestor das Escolas Semi-integrais e a Gestora das Escolas Integrais. 


Dividido em três momentos, os participantes foram atualizados sobre informações a respeito do programa Escola Integrada e do acompanhamento aos municípios; e revisitaram as informações sobre o projeto Semear e a Parceria Gerencial, planejando as ações para 2018 destas duas ações. A equipe organizadora conduziu rodas de conversa, oficina e apresentações de experiências durante a pauta de trabalho.